《勞動法》第三十六條 國家實(shí)行勞動者每日工作時間不超過八小時、平均每周工作時間不超過四十四小時的工時制度。大多數(shù)初高中教師是否上五休二、八小時工作制？答案應(yīng)該是顯而易見的。
要想減負(fù)，先從初高中教師做起，相關(guān)部門為什么不查處呢？
不久前，河北一位老師火了，拒上早晚自習(xí)。 他說：“下班我要準(zhǔn)點(diǎn)回家，我要健身，要玩，要哄自己的孩子”。 即使被3位校長約談，依然拒絕！ 被人點(diǎn)贊1.1萬次、評論4432次。 01 中國教師平均壽命59.3歲 我國人均壽命是75歲，而教師的平均壽命僅59.3歲。 一位老師說：全校老師體檢，沒有一個人是完全健康的。 為什么現(xiàn)在中小學(xué)的優(yōu)秀老師越來越少了？
因?yàn)閮?yōu)秀老師要么累死了，要么住院了，甚至猝死的新聞也越來越多！ 2020年11月10日，金龍敏老師猝死在辦公室。 2018年，孝昌一中的班主任彭東 2020年9月26日，湖南新化語文教師鄒東文猝死講臺。 10月15日，河北39歲教師閆斌過度勞累猝死操場。 2015年3月25日，36歲中牟縣外國語學(xué)校初三班主任李軍勝猝死教室。 2016年1月14日，泰興濟(jì)川中學(xué)，36歲的吳萍老師在監(jiān)考中死去，等到交卷結(jié)束，才被人發(fā)現(xiàn)。 2017年11月17日，41歲揚(yáng)州市寶應(yīng)縣實(shí)驗(yàn)初中西校區(qū)年級部主任、初一(28)班班主任、英語老師簡高峰猝死在下班途中。 2018年4月25日中午，38歲河南省商城縣觀廟高中高三班主任李永鋒查班時突發(fā)心梗去世。 10月11日，中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)文瀾學(xué)院教師趙艷云旁聽課程時突然心臟驟停，不幸去世，年僅35歲。 這樣的例子還有很多，身體不好的老師案例更多。 02 教師為什么這么累？ 1. 工作時間長 中國教育科學(xué)研究院教師發(fā)展研究中心研究調(diào)查顯示，我國中小學(xué)教師普遍超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)。 數(shù)據(jù)顯示，中小學(xué)老師平均每周工作時間達(dá)到52.5小時，遠(yuǎn)超勞動法規(guī)定的40小時/周。 其中，在校工作時間為44小時/周，而工作日晚上和周末加班為平均8個小時/周。 現(xiàn)實(shí)中，我國大部分縣城中學(xué)多是寄宿制學(xué)校，有早晚自習(xí)，周六周日上課是常態(tài)，老師的周工作時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過52.5小時！ 2. 工作任務(wù)重 教師看上去只上幾節(jié)課，但背后的工作量大得多。 帶早晚自習(xí)的老師，更是拋妻棄子、披星戴月。 強(qiáng)子老師早上5點(diǎn)就要起床，因?yàn)橐獛W(xué)生早操和早自習(xí)； 中午，別人午休，他作為班主任要守在教室，下午要帶2個班的數(shù)學(xué)課。 晚上，別人親子時光，一起吃飯，其樂融融，他要留在學(xué)校批改作業(yè)，唾沫橫飛開班會帶晚自習(xí)。 十點(diǎn)半，大部分人進(jìn)入夢鄉(xiāng)，他剛剛結(jié)束查寢，拖著疲憊的身體回家，睡覺時一般都是11點(diǎn)多了。 一個星期下來幾乎見不到年幼孩子醒著的時候，早上走的時候孩子還沒醒，晚上回家孩子已經(jīng)睡著了。 還有，填表、考評、比賽、評估、扶貧、學(xué)生管理、課題論文、各種比賽、各種會議、各種培訓(xùn)、教學(xué)任務(wù)等各種各樣的事務(wù)讓老師們筋疲力盡。 3. 管理形式主義多 近幾年，扶貧是農(nóng)村教師的痛。 一棵樹老師，每天做不完的資料、填不完的表格，甚至同一內(nèi)容的表格翻來覆去填寫好幾遍。 ![]()
動不動就讓寫個流程，寫個分析，寫個報(bào)告，大大占用了時間，老師不僅身體累，心更累。
4. 擠破頭的職稱評審 職稱是一張誘人的大餅，畢竟沒職稱的工資太低了，夠不到，但為它忙活的夠嗆。 花時間做各種精美教案，做各種ppt，寫各種材料，每一位優(yōu)秀老師的背后，都有一道過度勞累的傷疤。 5. 瘋狂內(nèi)卷&外界賦予老師的光環(huán) 前段時間，河南省汝州市廣成學(xué)�！袄煤贂r間補(bǔ)課”被人舉報(bào)的新聞還記得嗎？ 放寒假了，但3名老師義務(wù)上網(wǎng)課，讓“劇場效應(yīng)”綁架了整個教師群體。 什么是劇場效應(yīng)？ 比如，在一個劇場里，大家都坐著看戲。 突然一個人選擇站著看，導(dǎo)致其他人都被迫站起來看戲。 所有人比原來付出了更多的體力成本，卻得到了和原來一樣的（甚至更差）觀劇效果。 有些“上進(jìn)”的老師不斷延長上課時間、愈演愈烈的課后培優(yōu)、瘋狂布置作業(yè)，讓“劇場效應(yīng)”在中國教育中泛濫成災(zāi)。 此外，“最光輝的職業(yè)”、“春蠶”、“蠟燭”等職業(yè)歌頌和道德綁架，也讓老師不敢停下來。 即使生病也要硬撐著，請假要調(diào)課務(wù)，請人代理班主任，關(guān)鍵是銷假回來，缺的課還得自己補(bǔ)上。 �。ɡ蠋煵桓艺埣伲环矫媸清X少怕扣錢，另一方面請假也要把落下的課補(bǔ)回來。想想，有病還是硬撐著吧。）
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發(fā)表于 2024-9-4 10:31:50
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