姜堰教育局這么勤勞苦干，肯下功夫嘛？？？

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剛上一年級，老師就三番五次要求包把數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題里外包兩層，并且說到是因?yàn)榻逃�局年底要檢查學(xué)生作業(yè)，事是小事，我就呵呵了，有這么嚴(yán)重，沒包的還要拉出來單獨(dú)放講臺上秀秀。教育局這么悠閑的么，年底還要抽空檢查孩子們的作業(yè)本，需要這么光鮮亮麗么。那課桌椅都什么鬼樣了，讓你教育局的在這桌椅聽課，你們很樂意？這桌面一堆毛刺，讓你教育局趴上面吃飯睡覺的，你吃的香睡得著？那椅子高低不平參差不齊的，能不發(fā)出怪異響聲？教室旁邊儲藏室里就有好的桌椅，就是不肯拿出來使用，留著傳宗接代嘛？搞不懂，是姜堰教育局作，還是姜堰羅塘小學(xué)作。學(xué)校門口，搞什么智能化路道，幾百萬的工程，你們是有多愛臉面，學(xué)校里面都銹跡斑斑了，還在這兒搞面子工程，政府有這錢搞五彩斑斕的道路，不如正兒八經(jīng)搞搞桌椅，搞搞操場等等了。希望我們的政府教育局多干實(shí)事，不要成為下一個南京季建業(yè)！��！

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一個平頭老百姓

真是服了，竟然還有強(qiáng)制包書皮。這究竟是教育局要求的？還是學(xué)校（老師）自己要求的？
我以前上學(xué)從來不包，即使包也是找一些廢報(bào)紙，或者老師會發(fā)白紙之類的給我們包。
書本保存再好有什么用？書里知識進(jìn)到大腦里才是王道。當(dāng)然這話不是說不要愛護(hù)書籍。（有人會杠，書都保存不好，怎么能學(xué)習(xí)好。行，你杠算你贏��！我以前班上差生包書皮最積極。）

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地方反對

搞這些虛頭巴腦的玩意  閑著蛋疼

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一個平頭老百姓

現(xiàn)在涉及到學(xué)校（老師）的幾乎沒什么家長敢有反駁的意見，即使在不合理。
理由很簡單:孩子在老師手里，反駁老師，不怕孩子遭罪嗎？
幾乎所有家長包括一些老師在類都是這樣的思想。

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殘留的溫柔

現(xiàn)在的老師，呵呵，有責(zé)任心的真不多了，唯利是圖的不少

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彎著腰哈哈氣

這個包書皮我是實(shí)在不能理解，都變成政治性任務(wù)了，不包還要挨批斗

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fiona9zl

學(xué)校要求，老師也只有按要求執(zhí)行

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默莫

有時(shí)間搞這些虛頭八腦的東西，不如把心思用在怎么提高教學(xué)質(zhì)量上，現(xiàn)在小學(xué)里不乏混日子的老師，能一直在家長群里保持潛水狀態(tài)，一學(xué)期說的話還沒家長多，有的甚至從來不說話，就每天在學(xué)校上完課拍拍屁股走人，這樣的老師是如何還能繼續(xù)待在教學(xué)崗位上誤人子弟的

動畫化

現(xiàn)在老師確實(shí)不好干，夾在中間，兩頭受氣。
躺平是很多老師的選擇，一腔激情被消磨怠經(jīng)。

lauxj

打個疫苗自愿的，不也被扯到學(xué)校里面了 一言難盡

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