最近,一條消息在泰州家長(zhǎng)圈引起熱議。網(wǎng)傳一名學(xué)生中考分?jǐn)?shù)643分,最后報(bào)了泰州機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,上了中職本科“3+4”分段培養(yǎng)項(xiàng)目。
小編發(fā)現(xiàn),根據(jù)今年中考錄取分?jǐn)?shù)線,643分已經(jīng)接近口岸中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線,雖然上不了泰州市區(qū)熱點(diǎn)優(yōu)質(zhì)的四星級(jí)高中,但報(bào)考任意三星級(jí)普高應(yīng)該不在話下。
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2022-7-23 21:53 上傳
很多家長(zhǎng)疑惑不解,這分?jǐn)?shù)還可以,怎么就放棄報(bào)考普高而選擇中職?對(duì)于此事大家猜測(cè)紛紜。有家長(zhǎng)認(rèn)為,這個(gè)學(xué)生或許是填錯(cuò)志愿了,導(dǎo)致被職校錄;但部分家長(zhǎng)覺得這不太可能,因?yàn)橹驹柑顖?bào)是有提示的,這么重要的事肯定會(huì)反復(fù)查驗(yàn)后提交。
也有家長(zhǎng)猜測(cè),很可能是孩子父母已經(jīng)給孩子規(guī)劃好了方向,高中學(xué)業(yè)壓力大,孩子不一定能適應(yīng),通過“3+4”項(xiàng)目,將來(lái)也能上本科,何樂而不為!
還有家長(zhǎng)理性分析,認(rèn)為中職本科“3+4”分段培養(yǎng)項(xiàng)目現(xiàn)在很火,說(shuō)不定畢業(yè)后能享受到政策福利,有好工作。
網(wǎng)傳究竟真假?為此,小編聯(lián)系了泰州機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,學(xué)校一位負(fù)責(zé)人掩飾不住興奮告訴小編,該生報(bào)的是 “3+4”項(xiàng)目商務(wù)英語(yǔ)專業(yè),目前已被學(xué)校錄取!耙磺卸际亲詈玫陌才,沒有搞錯(cuò),沒有無(wú)奈,沒有誤解,只有清醒理性的自主選擇!毙7奖硎荆搶W(xué)生的選擇是經(jīng)過深思熟慮的,通過與家長(zhǎng)交談得知,考生一家對(duì)“3+4”未來(lái)的升學(xué)通道、培養(yǎng)模式是認(rèn)可的。
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2022-7-23 21:54 上傳
那么,該學(xué)生和家長(zhǎng)到底是怎么考量的?“報(bào)考3+4,不需要參加傳統(tǒng)意義的高考,只需要參加轉(zhuǎn)段考試,就可以進(jìn)入心儀的大學(xué)!尤其對(duì)于我家孩子來(lái)說(shuō),進(jìn)入高中,很可能是中等生的水平,能否考上本科學(xué)院,其實(shí)有很大的不確定因素!”采訪中,家長(zhǎng)表示,孩子報(bào)考泰州機(jī)電高職3+4商務(wù)英語(yǔ)專業(yè),既能學(xué)到文化知識(shí),又能擁有一技之長(zhǎng),而且正常讀本科,感到心理很踏實(shí)。 既然“3+4”項(xiàng)目不失為邁入本科院校大門的一種途徑,那么它的模式和未來(lái)就業(yè)是什么情況?
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2022-7-23 21:55 上傳
對(duì)此,泰州機(jī)電高職“3+4”培養(yǎng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人介紹,商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)是省教育廳批準(zhǔn)的 “3+4”本科試點(diǎn)項(xiàng)目,該項(xiàng)目前段專業(yè)商務(wù)英語(yǔ)(三年)在我校完成,后段專業(yè)商務(wù)英語(yǔ)(四年)在泰州學(xué)院完成,“3+4”中職本科納入普通高校招生計(jì)劃。學(xué)生完成前段專業(yè)(三年)后通過職教高考和轉(zhuǎn)段升學(xué)考核,符合條件的升入泰州學(xué)院商務(wù)英語(yǔ)本科專業(yè)學(xué)習(xí),我!3+4”本科轉(zhuǎn)段升學(xué)率一直保持在95%以上。
“今年我校3+4項(xiàng)目報(bào)考情況非常火熱,35名新生錄取工作已全部完成,最高643分,最低598.5分!痹撠(fù)責(zé)人表示,學(xué)校注重前段后段貫通培養(yǎng),成立專門團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)項(xiàng)目實(shí)施,中職期間幫助孩子打下良好的英語(yǔ)基礎(chǔ),以便孩子后期考研或持續(xù)發(fā)展。并且泰州學(xué)院商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)師資力量較強(qiáng),畢業(yè)生通常具有扎實(shí)英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ),國(guó)際商務(wù)知識(shí)與技能,能在國(guó)際環(huán)境中用英語(yǔ)從事商務(wù)、經(jīng)貿(mào)、管理、金融、外事等工作。目前,跨國(guó)集團(tuán)及高科技企業(yè)等已成為江蘇省新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn),因此該專業(yè)畢業(yè)生可成為國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)人員,外企高級(jí)文員、秘書,或從事會(huì)展翻譯等工作,就業(yè)方向明確,前景良好。
小編了解到,除“3+4”項(xiàng)目外,通過五年制高職“專轉(zhuǎn)本”同樣可進(jìn)入本科院校。江蘇省2022年五年制高職“專轉(zhuǎn)本”成績(jī)于7月初揭曉,泰州機(jī)電高職成績(jī)喜人。學(xué)校組織40名同學(xué)復(fù)習(xí)參考,共有23名同學(xué)被南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)、三江學(xué)院、南師大泰州學(xué)院、蘇州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、蘇州城市學(xué)院、南通理工學(xué)院等本科院校錄取,錄取率達(dá)57.5%,居省市同類學(xué)校前列。
2022年5月1日起,我國(guó)施行新修訂的《職業(yè)教育法》,明確職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型,先后多次出臺(tái)了相關(guān)政策規(guī)定,也確定了很多試點(diǎn)城市、試點(diǎn)院校。最終的目的是在高考之外開辟一條新的升學(xué)通道,讓更多語(yǔ)數(shù)外文化成績(jī)不是很理想,但是動(dòng)手能力強(qiáng)、喜歡鉆研的孩子有一條升入本科院校學(xué)習(xí)的路徑。在此基礎(chǔ)上,“上職校不見得不如普高”的觀念也在家長(zhǎng)心中悄然生長(zhǎng),合適的才是最好的。
最后小編想說(shuō),既然國(guó)家對(duì)于普職貫通培養(yǎng)非常重視,我們不妨用更開放的眼光來(lái)看待放棄普高而選擇中職學(xué)校這件事情,正如許多家長(zhǎng)考慮的,選擇“3+4”或“專轉(zhuǎn)本”既能上本科,又可擁有一技之長(zhǎng),怎么看都不是一件壞事。尊重每一位學(xué)生和家長(zhǎng)的選擇,祝愿每個(gè)孩子通過最適合自己的途徑實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,成就精彩人生。
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