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[集思廣益] 關(guān)于高考,這個(gè)觀點(diǎn),大家怎么看?

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發(fā)表于 2022-6-9 15:37:51 | 只看該作者 來(lái)自: 中國(guó)江蘇泰州
日前全國(guó)高考數(shù)學(xué)科目考試落下帷幕,“今年高考數(shù)學(xué)難”等熱詞登上網(wǎng)絡(luò)熱榜。6月9日,封面新聞?dòng)浾邚慕逃拷逃荚囋毫私獾,全?guó)高考數(shù)學(xué)試題通過(guò)設(shè)置綜合性的問(wèn)題和較為復(fù)雜的情境,加強(qiáng)關(guān)鍵能力的考查。強(qiáng)化數(shù)學(xué)思想方法的滲透,深入考查關(guān)鍵能力,優(yōu)化試題設(shè)計(jì),發(fā)揮數(shù)學(xué)科高考的選拔功能,助力提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

據(jù)介紹,2022年教育部教育考試院命制6套高考數(shù)學(xué)試卷,包括全國(guó)甲卷2套(文、理科)、全國(guó)乙卷2套(文、理科)、新高考Ⅰ卷1套(不分文理科)、新高考Ⅱ卷(不分文理科)。試題落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,體現(xiàn)高考改革要求;試題突出數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn),強(qiáng)化基礎(chǔ)考查,突出關(guān)鍵能力,加強(qiáng)教考銜接,服務(wù)“雙減”政策實(shí)施,助力基礎(chǔ)教育提質(zhì)增效。

教育部教育考試院表示,數(shù)學(xué)試題加強(qiáng)素養(yǎng)考查,發(fā)揮選拔功能。新高考Ⅰ卷第22題重視基于數(shù)學(xué)素養(yǎng)的關(guān)鍵能力的考查,在數(shù)學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)能力和創(chuàng)新思維層面都有所體現(xiàn),具有較好的選拔功能。新高考Ⅱ卷第22題將函數(shù)、導(dǎo)數(shù)、數(shù)列與不等式等知識(shí)有機(jī)結(jié)合,考查學(xué)生靈活應(yīng)用函數(shù)、不等式思想解決復(fù)雜問(wèn)題的能力,對(duì)直觀想象能力和邏輯推理能力也有較高的要求。

高考數(shù)學(xué)命題堅(jiān)持設(shè)置真實(shí)情境,命制具有教育意義的試題,發(fā)揮教育功能和引導(dǎo)作用。以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為情境材料設(shè)置試題,讓學(xué)生領(lǐng)略中華民族的智慧和數(shù)學(xué)研究成果,進(jìn)一步樹(shù)立民族自信心和自豪感,培育愛(ài)國(guó)主義情感。

例如新高考Ⅱ卷第3題以中國(guó)古代建筑中的舉架結(jié)構(gòu)為背景,考查學(xué)生綜合應(yīng)用等差數(shù)列、解析幾何、三角函數(shù)等基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。全國(guó)甲卷理科第8題取材于我國(guó)古代科學(xué)家沈括的杰作《夢(mèng)溪筆談》,以沈括研究的圓弧長(zhǎng)計(jì)算方法“會(huì)圓術(shù)”為背景,讓學(xué)生直觀感受我國(guó)古代科學(xué)家探究問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程,引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

以我國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生產(chǎn)生活實(shí)際為情境素材設(shè)置試題,如:新高考Ⅰ卷第4題以我國(guó)的重大建設(shè)成就“南水北調(diào)”工程為背景,考查學(xué)生的空間想象、運(yùn)算求解能力,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)主義建設(shè)成果,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感;全國(guó)甲卷文、理科第2題以社區(qū)環(huán)境建設(shè)中的“垃圾分類”為背景考查學(xué)生的數(shù)據(jù)分析能力;全國(guó)乙卷文、理科第19題以生態(tài)環(huán)境建設(shè)為背景材料,考查學(xué)生應(yīng)用統(tǒng)計(jì)的基本知識(shí)和基礎(chǔ)方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力,對(duì)數(shù)據(jù)處理與數(shù)學(xué)運(yùn)算素養(yǎng)也作了相應(yīng)的考查。

試題還設(shè)置科技發(fā)展與進(jìn)步情境,選取我國(guó)科技發(fā)展與進(jìn)步中取得的重要成就作為試題背景,體現(xiàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值和時(shí)代特征,激發(fā)青年學(xué)生樹(shù)立為國(guó)家服務(wù)、奉獻(xiàn)科技事業(yè)的信念。如全國(guó)乙卷理科第4題,以嫦娥二號(hào)衛(wèi)星在完成探月任務(wù)后繼續(xù)進(jìn)行深空探測(cè),成為我國(guó)第一顆環(huán)繞太陽(yáng)飛行的人造行星為情境,考查學(xué)生綜合應(yīng)用數(shù)列、函數(shù)、不等式等基本知識(shí)觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

此外,教育部教育考試院表示,試題突出對(duì)學(xué)科基本概念、基本原理的考查,強(qiáng)調(diào)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,引導(dǎo)學(xué)生形成學(xué)科知識(shí)系統(tǒng);注重本原性方法,淡化特殊技巧,強(qiáng)調(diào)對(duì)通性通法的深入理解和綜合運(yùn)用,促進(jìn)學(xué)生將知識(shí)和方法內(nèi)化為自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

補(bǔ)充內(nèi)容 (2022-6-9 15:44):
試題落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,體現(xiàn)高考改革要求;試題突出數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn),強(qiáng)化基礎(chǔ)考查,突出關(guān)鍵能力,加強(qiáng)教考銜接,服務(wù)“雙減”政策實(shí)施,助力基礎(chǔ)教育提質(zhì)增效。
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發(fā)表于 2022-6-9 16:26:21 來(lái)自手機(jī) | 只看該作者 來(lái)自: 中國(guó)江蘇泰州
我覺(jué)得要兩條腿走路,一邊通過(guò)考試真正選拔高智商人才;另一邊提高職業(yè)技能人才待遇(不僅僅是工資,還包括勞動(dòng)環(huán)境、強(qiáng)度、職業(yè)發(fā)展等等),讓人盡其才。
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發(fā)表于 2022-6-9 17:40:03 | 只看該作者 來(lái)自: 中國(guó)江蘇南京
補(bǔ)習(xí)的方向要轉(zhuǎn)變了吧,說(shuō)啥考試為了策應(yīng)取消補(bǔ)習(xí),騙騙人的
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 樓主| 發(fā)表于 2022-6-9 18:43:20 來(lái)自手機(jī) | 只看該作者 來(lái)自: 中國(guó)江蘇
看看就走 發(fā)表于 2022-06-09 17:40
補(bǔ)習(xí)的方向要轉(zhuǎn)變了吧,說(shuō)啥考試為了策應(yīng)取消補(bǔ)習(xí),騙騙人的

是取消補(bǔ)習(xí)為了策應(yīng)篩選真正的人才。因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)可以把普通智商的人提高到看起來(lái)和高智商的人才差不多。現(xiàn)在用難題區(qū)分真正的高智商和補(bǔ)習(xí)出來(lái)的貌似高智商。我覺(jué)得以后還會(huì)是難題
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發(fā)表于 2022-6-9 19:46:53 來(lái)自手機(jī) | 只看該作者 來(lái)自: 中國(guó)江蘇泰州
一個(gè)平頭老百姓 發(fā)表于 2022-06-09 12:24
今年高考人數(shù)再創(chuàng)新高,今年高校畢業(yè)生也再創(chuàng)新高。
我國(guó)社會(huì)經(jīng)過(guò)這么多年高校擴(kuò)招,大學(xué)生數(shù)量太多,普通本科文憑含金量越來(lái)越低,這是一個(gè)客觀事實(shí)。
但是這個(gè)本科文憑又必須有,因?yàn)闆](méi)這張紙,你連很多行業(yè)(尤其是一些體面的工作)的進(jìn)門(mén)資格都沒(méi)有。

說(shuō)到底國(guó)家在擴(kuò)招這方面也很矛盾 作為一個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈已經(jīng)形成 那么多的畢業(yè)生就業(yè)狀況如何 大家也是知道的 外賣(mài) 滴滴 代駕比比皆是 完全是資源浪費(fèi) 難道學(xué)歷提高了就代表國(guó)民素質(zhì)層次就上去了嗎 甚至有些行業(yè)嚴(yán)重內(nèi)卷 這是大家想看到的嗎 正所謂術(shù)業(yè)有專攻 應(yīng)該在不同學(xué)習(xí)階段進(jìn)行引導(dǎo) 分流 讓學(xué)生努力在形形色色的各個(gè)崗位發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng) 這或許應(yīng)該是國(guó)家政府以及所有中高考階段的學(xué)生要認(rèn)真反思的
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發(fā)表于 2022-6-9 19:53:10 來(lái)自手機(jī) | 只看該作者 來(lái)自: 中國(guó)江蘇
樓主你想多咯,數(shù)學(xué)就是靠刷題,考試有大年小年之分,今年難了,明年會(huì)回歸正常
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 樓主| 發(fā)表于 2022-6-9 20:14:38 來(lái)自手機(jī) | 只看該作者 來(lái)自: 中國(guó)江蘇
你無(wú)聊透頂 發(fā)表于 2022-06-09 19:53
樓主你想多咯,數(shù)學(xué)就是靠刷題,考試有大年小年之分,今年難了,明年會(huì)回歸正常

明年再看看,如果明年數(shù)學(xué)還難,就基本能應(yīng)證了
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 樓主| 發(fā)表于 2022-6-9 20:15:47 來(lái)自手機(jī) | 只看該作者 來(lái)自: 中國(guó)江蘇
光明星金將軍 發(fā)表于 2022-06-09 19:54
其實(shí)中國(guó)的問(wèn)題和韓國(guó)類似,韓國(guó)沒(méi)有計(jì)劃生育沒(méi)有超高房?jī)r(jià),一樣出生率超低,根源就是,人生的容錯(cuò)率。一旦高考失敗,考不到好學(xué)校,畢業(yè)就進(jìn)不了好單位,這輩子的上限就非常低,大概率渾渾噩噩過(guò)一生。漂亮國(guó)為什么大家都生三四個(gè)?哪怕孩子沒(méi)出息,不上大學(xué),也可以找份吃得起牛排住的起house的工作。

因?yàn)槠羾?guó)的父輩祖父輩有本事啊,所以后輩可以跟著后面享福。
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發(fā)表于 2022-6-9 20:20:58 | 只看該作者 來(lái)自: 中國(guó)江蘇泰州
瑞德75 發(fā)表于 2022-6-9 14:47
試卷難和容易,上大學(xué)的人數(shù)是一樣的。

人一樣。但是可以區(qū)分開(kāi)高智商,邏輯思維強(qiáng)的孩子跟普通死讀書(shū),勤奮的孩子。
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發(fā)表于 2022-6-9 20:45:13 來(lái)自手機(jī) | 只看該作者 來(lái)自: 中國(guó)江蘇泰州
我問(wèn)過(guò)姜中強(qiáng)化班的孩子,數(shù)學(xué)也沒(méi)難度那么夸張,只是說(shuō)想考滿分不太容易。
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