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樓主: 姜堰泥
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[泰州今日事] 泰州(3+4)學(xué)生家長(zhǎng)談(3+4)模式的弊端

  [復(fù)制鏈接]
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 樓主| 發(fā)表于 2022-5-30 22:31:20 | 只看該作者 來(lái)自: 中國(guó)江蘇泰州
無(wú)產(chǎn)階級(jí)9 發(fā)表于 2022-5-30 21:28
解釋一下:我不是哪個(gè)學(xué)校的托,更不是任何獲利方的受益方。我是在職初三的班主任,我的孩子也是今年我班的 ...

當(dāng)然如果當(dāng)初去了風(fēng)景區(qū)高中,他真要史化生,我也會(huì)想辦法去爭(zhēng)取走班,我就喜歡看他認(rèn)真規(guī)劃認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子,哪所將來(lái)這個(gè)史化生從結(jié)果上看不理想,我也會(huì)爭(zhēng)取,我一直認(rèn)為,他想要比我想要從過(guò)程上看,就是最正確的選擇。
32#
發(fā)表于 2022-5-30 23:02:21 來(lái)自手機(jī) | 只看該作者 來(lái)自: 中國(guó)江蘇
失望透頂 發(fā)表于 2022-05-30 19:13
都是本科,大多數(shù)單位會(huì)收高中起點(diǎn)的本科,但是一個(gè)是高中起點(diǎn)的大專(zhuān),一個(gè)是學(xué)歷本科的3+4,那又會(huì)選誰(shuí)呢?

一個(gè)都不會(huì)選
33#
發(fā)表于 2022-5-30 23:11:18 來(lái)自手機(jī) | 只看該作者 來(lái)自: 中國(guó)江蘇
失望透頂 發(fā)表于 2022-05-30 19:13
都是本科,大多數(shù)單位會(huì)收高中起點(diǎn)的本科,但是一個(gè)是高中起點(diǎn)的大專(zhuān),一個(gè)是學(xué)歷本科的3+4,那又會(huì)選誰(shuí)呢?

好單位這個(gè)選擇題就不會(huì)出現(xiàn)在試卷里
34#
 樓主| 發(fā)表于 2022-5-31 08:47:48 | 只看該作者 來(lái)自: 中國(guó)江蘇泰州
熟悉的陌生人1 發(fā)表于 2022-5-30 23:11
好單位這個(gè)選擇題就不會(huì)出現(xiàn)在試卷里

找個(gè)飯吃而已。
個(gè)個(gè)都要考公員務(wù),問(wèn)題是考得上才行。
35#
發(fā)表于 2022-5-31 10:59:34 | 只看該作者 來(lái)自: 中國(guó)江蘇泰州
從3+4 畢業(yè)出來(lái)的拿文憑看的出來(lái)沒(méi)上過(guò)普通高中嗎?如果看不出來(lái),還有正好也想學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè),那沒(méi)問(wèn)題,可以報(bào)。但要面臨一個(gè)問(wèn)題,那就是畢業(yè)出來(lái)的這個(gè)專(zhuān)業(yè)就業(yè)環(huán)境很差,沒(méi)什么合適的工作。
36#
發(fā)表于 2022-5-31 11:58:36 | 只看該作者 來(lái)自: 中國(guó)江蘇泰州
多一種模式,也是一件好事
37#
 樓主| 發(fā)表于 2022-5-31 12:32:56 | 只看該作者 來(lái)自: 中國(guó)江蘇泰州
跳動(dòng)的火焰 發(fā)表于 2022-5-31 10:59
從3+4 畢業(yè)出來(lái)的拿文憑看的出來(lái)沒(méi)上過(guò)普通高中嗎?如果看不出來(lái),還有正好也想學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè),那沒(méi)問(wèn)題,可以 ...

這個(gè)是單獨(dú)編班的,校招的時(shí)候用人單位不用看別的,看班級(jí)編號(hào)就知道了。

這個(gè)不用隱瞞,也隱瞞不了。
我曾經(jīng)和我孩子談過(guò)這樣和HR談自己 的職校經(jīng)歷,有兩種:
1、宏大敘事類(lèi),和HR談2020年代的時(shí)代大背景,中國(guó)制造需要向高端發(fā)展, 中國(guó)需要合格的產(chǎn)業(yè)工人,于是感嘆于國(guó)家發(fā)展需要職業(yè)教育,職業(yè)教育需要3+4試點(diǎn),于是毅然放棄普通高之路,為中華之崛起而走職業(yè)教育之路云云。,
2、微觀表達(dá),就直接說(shuō)初中喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè),長(zhǎng)大了就想做這個(gè)專(zhuān)業(yè)。
38#
發(fā)表于 2022-5-31 14:45:30 | 只看該作者 來(lái)自: 中國(guó)江蘇泰州
姜堰泥 發(fā)表于 2022-5-31 12:32
這個(gè)是單獨(dú)編班的,校招的時(shí)候用人單位不用看別的,看班級(jí)編號(hào)就知道了。

這個(gè)不用隱瞞,也隱瞞不了。 ...

   中國(guó)需要制造業(yè),但我覺(jué)得,任何制造業(yè)需要的技術(shù)工人,都應(yīng)該有扎實(shí)的基礎(chǔ),這個(gè)基礎(chǔ)從哪里來(lái),還不是基礎(chǔ)教育和素質(zhì)教育。
   而且別以為工人就那么好當(dāng),就拿車(chē)工來(lái)說(shuō),接觸的計(jì)算公式?jīng)]有相當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)和物理基礎(chǔ),還真不能理解。加工中心編程,機(jī)器人操作,自動(dòng)化設(shè)計(jì),模具制作,哪個(gè)都離不了一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ),的確,就是沒(méi)有普高文化,也能干,但是能不能干出色了,就要打個(gè)問(wèn)號(hào)了。
  所以,在我看來(lái),國(guó)家的政策引導(dǎo)就是工廠實(shí)業(yè)都是向數(shù)字化轉(zhuǎn)型,鉗工車(chē)工焊工有很大缺口,以后會(huì)越來(lái)越大,企業(yè)面臨招不到工人,只能向自動(dòng)化方向發(fā)展,這時(shí)需要的都是技術(shù)型人才,通過(guò)普高上的高職院校學(xué)生,才是解決招工困難的最優(yōu)解。
   
39#
發(fā)表于 2022-5-31 15:31:34 來(lái)自手機(jī) | 只看該作者 來(lái)自: 中國(guó)江蘇泰州
姜堰泥 發(fā)表于 2022-05-31 08:47
找個(gè)飯吃而已。
個(gè)個(gè)都要考公員務(wù),問(wèn)題是考得上才行。

如果僅找個(gè)糊口的工作,那無(wú)所謂
40#
 樓主| 發(fā)表于 2022-5-31 18:41:58 | 只看該作者 來(lái)自: 中國(guó)江蘇泰州
跳動(dòng)的火焰 發(fā)表于 2022-5-31 14:45
中國(guó)需要制造業(yè),但我覺(jué)得,任何制造業(yè)需要的技術(shù)工人,都應(yīng)該有扎實(shí)的基礎(chǔ),這個(gè)基礎(chǔ)從哪里來(lái),還不 ...

普高上高職嘛,可以啊。
職校上普本嘛,也可以啊。
多種渠道為國(guó)家培養(yǎng)合格的產(chǎn)業(yè)工人,好啊。
我沒(méi)覺(jué)得這兩種選擇誰(shuí)比誰(shuí)差啊。
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