鳳凰小學(xué)南北校區(qū)劃分的方案選擇，你們怎么看？

西壩口老魏

文邵 發(fā)表于 2022-05-17 13:51
那以后是不是學(xué)校不能建在大馬路邊上了？不然肯定要有過大馬路的學(xué)生了？

你啊曉得永定路多寬，出過幾起事故

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鋒行天下88

南校區(qū)的選址不合理，更何況那邊本來就有兩所小學(xué)了。當(dāng)初為什么不選在南站附近建分校？

02220923

可以建議政府長遠(yuǎn)計(jì)劃，汽車南站拆了去高鐵南站一起，原汽車南站地塊可以再建個小學(xué)，附近有其他地塊也可以，組建鳳凰小學(xué)西校區(qū)。同時合并太湖路小學(xué)，命名鳳凰小學(xué)太湖路小學(xué)，做大做強(qiáng)鳳凰小學(xué)教育集團(tuán)。老百姓就是圖個名。但是汽車南站地塊大概率不會建學(xué)校，因?yàn)檫@附近沒有可開發(fā)利用的土地了。

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湯2896

為什么要按照鼓樓路劃分呢，不科學(xué)，是地理因素吧

湯2896

鋒行天下88 發(fā)表于 2022-5-17 15:32
南校區(qū)的選址不合理，更何況那邊本來就有兩所小學(xué)了。當(dāng)初為什么不選在南站附近建分校？

頂你

三顆石

現(xiàn)在輿論反應(yīng)看來AB肯定不行，目前兩個矛盾點(diǎn)：1、原引鳳路校區(qū)施教區(qū)生源不愿意到南校區(qū)。2、所謂復(fù)施教區(qū)的不滿足180個學(xué)位，不愿意搖號。但目前現(xiàn)狀是現(xiàn)有的引鳳路校區(qū)勢必要分流的。針對矛盾點(diǎn)1單純的強(qiáng)制性分流肯定不行，那么就需要提高南校區(qū)的優(yōu)勢，要足吸引原引鳳路校區(qū)生源，提高學(xué)校的軟硬件設(shè)施，比如提高學(xué)校教師資源，交流一部分像城東小學(xué)等優(yōu)勢小學(xué)的教師，和這些學(xué)校搞搞什么聯(lián)盟，共享學(xué)校教案，常規(guī)日常聯(lián)考測評機(jī)制，常規(guī)的教師交流機(jī)制；豐富南校區(qū)課程安排；控制班級人數(shù)，搞小班制，南校區(qū)北邊的地塊先不要賣了，以防南校區(qū)擴(kuò)容，現(xiàn)在鼓勵二胎三胎，再加上南邊這幾個新小區(qū)還沒有交付，日后南校區(qū)的學(xué)位需求肯定也會非常緊張。針對矛盾點(diǎn)2很好解決，所謂復(fù)施教區(qū)不需要搖號百分百進(jìn)入南校區(qū)。這樣把重劃施教區(qū)的矛盾壓制到最小。

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Hisilicon

不就是塘灣村小么，搞得這么驚天動地的

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