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學(xué)校一直是將傳統(tǒng)財(cái)富從一代轉(zhuǎn)移到下一代的最重要手段：相較過(guò)去，這個(gè)道理更適宜于今天�，F(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展削弱了家庭作為傳統(tǒng)和教育承載者的角色。因此， 人類社會(huì)的生存和健康更加依賴于學(xué)校。 有時(shí)候，人們把學(xué)�？闯蓛H僅是一種工具，靠它將一定數(shù)量的知識(shí)傳遞給成長(zhǎng)中的下一代。事實(shí)并不是這樣的。知識(shí)是死的，而學(xué)校卻是在為活人服務(wù)。它旨在培養(yǎng)年輕人對(duì)社會(huì)繁榮有價(jià)值的品質(zhì)和能力。但這并不意味著剝奪個(gè)人的獨(dú)特性，以使他成為社區(qū)中不情愿的工具，就像蜜蜂或螞蟻那樣。 因?yàn)?strong>一個(gè)由沒(méi)有個(gè)人獨(dú)特性和個(gè)人目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)化的個(gè)人所組成的社會(huì)，將是毫無(wú)發(fā)展可能的、可憐的社會(huì)。相反，學(xué)校的目標(biāo)必須是培養(yǎng)能獨(dú)立行為和思考的個(gè)人，而這些個(gè)人又把為社會(huì)服務(wù)視為他們最高的生活任務(wù)。 但是，人們?cè)鯓硬拍芨咏@個(gè)理想呢？我們是否能通過(guò)道德說(shuō)教達(dá)到這一目標(biāo)？絕對(duì)不能！言辭現(xiàn)在是，今后仍將是空洞的聲音。但是人格并不是由他們所聽(tīng)到和說(shuō)出的，而是通過(guò)科學(xué)的方法，并采取工作和行動(dòng)而形成的。 因此，最重要的教育手段一直是鼓勵(lì)學(xué)生采取行動(dòng)。這適用于學(xué)生最初學(xué)寫字，也適用于大學(xué)畢業(yè)生寫一篇論文，，或者是記一首詩(shī)，口譯或筆譯一篇文章，解決一道數(shù)學(xué)題目，或是進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)。
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發(fā)表于 2022-4-8 11:44:26
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