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[泰州今日事] 關(guān)于最近熱門的家長群事件

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發(fā)表于 2021-12-31 09:28:02 來自手機 | 只看該作者 來自: 中國山東威海
wangkeqin 發(fā)表于 2021-12-31 09:12
孩子現(xiàn)在好不好,將來好不好和老師沒有直接的關(guān)系,(好的學(xué)生老師可以占光,差的學(xué)生賴不到老師)直接受益和受累的是家長。在這里糾結(jié)老師的用詞,方法于事無補。學(xué)校內(nèi)部自有管理評判的體制。我們要相信學(xué)校,相信老師。除非你拒絕孩子讀書。只要你孩子要讀書,就必然離不開學(xué)校,離不開老師。對大多數(shù)家長來說對學(xué)校和老師沒有選擇余地。病人有選擇醫(yī)院和醫(yī)生的權(quán)利,那又能怎樣?學(xué)生的天資不可能都一樣,有數(shù)量就有質(zhì)量,隨著時間的延長,差別會越來越大。有的學(xué)生經(jīng)常受表揚,有的學(xué)生經(jīng)常受批評,都是常態(tài)。都是一種激勵。作為家長要有思想準備。做好家長自己的事。管好自己的孩子是硬功夫。

孩子有好有壞,老師同樣也是,孩子不好是某個家庭的事,老師不好是更多家庭的事,老師的一言一行就代表著這個老師的師德,還學(xué)校自有管理,有些事你不曝光,學(xué)校會管理?有很多網(wǎng)友的想法就是,給老師曝光了,老師會不會以后就不會管學(xué)生什么的,這正是助長了不正之風(fēng),現(xiàn)在把老師的地位捧的太高了,一點毛病都不能挑似的。老師,學(xué)生本身就是相互尊重的群體
52#
發(fā)表于 2021-12-31 09:35:03 來自手機 | 只看該作者 來自: 中國山東威海
飛向夢的天地 發(fā)表于 2021-12-30 23:12
你也是制造矛盾的好手,絕大部分人支持老師,你卻反其道而行之

你哪里看出我制造矛盾了?我說的不對你可以反駁我,成年人用事實說話,你哪里看出絕大部分人支持老師?投票?你居然信這個?看看最近幾個帖子出了多少一級小號,注冊些小號刷票很簡單,太幼稚了
53#
發(fā)表于 2021-12-31 09:49:34 | 只看該作者 來自: 中國江蘇泰州
自家的孩子自己管,很多時候家長都指望老師的權(quán)威來改變孩子的習(xí)慣,老師的話糙理不糙,大家應(yīng)該互相尊重。
54#
發(fā)表于 2021-12-31 09:49:48 | 只看該作者 來自: 中國江蘇泰州
趁火打劫 發(fā)表于 2021-12-31 09:28
孩子有好有壞,老師同樣也是,孩子不好是某個家庭的事,老師不好是更多家庭的事,老師的一言一行就代表著 ...

跟您探討一下,實話實說您說得都很對,現(xiàn)在老師也是參差不齊,可是好老師或者說有責(zé)任心的老師還是有的,這位老師措辭是有不妥,可這位家長曝光的行為就該推廣嗎?您贊許以曝光的形式來推進學(xué);蛘呃蠋煹墓芾,我認為是不妥的。因為您可能忘了一點,老師也是人,是人就有人性,人性是有弱點的,如果推崇這種方式的話,我不相信他們還會有一腔熱情、依然負責(zé)任的去管去問,那些有責(zé)任心的老師都會淪落為明哲保身、隨波逐流的老好人、這是所有家長都不愿意看到的。
55#
發(fā)表于 2021-12-31 09:57:51 來自手機 | 只看該作者 來自: 中國山東威海
凌淵閣 發(fā)表于 2021-12-31 09:49
跟您探討一下,實話實說您說得都很對,現(xiàn)在老師也是參差不齊,可是好老師或者說有責(zé)任心的老師還是有的,這位老師措辭是有不妥,可這位家長曝光的行為就該推廣嗎?您贊許以曝光的形式來推進學(xué);蛘呃蠋煹墓芾,我認為是不妥的。因為您可能忘了一點,老師也是人,是人就有人性,人性是有弱點的,如果推崇這種方式的話,我不相信他們還會有一腔熱情、依然負責(zé)任的去管去問,那些有責(zé)任心的老師都會淪落為明哲保身、隨波逐流的老好人、這是所有家長都不愿意看到的。

我也沒說家長做法妥當(dāng)呀,之前的回復(fù)提到過私下溝通最好,只是你既然從老師的角度說,我當(dāng)然要針對性回復(fù),對吧。其實有個網(wǎng)友說得對,我們能接受曝光醫(yī)生不文明操作或者不良作風(fēng),為什么不能曝光老師,因為我們有選擇醫(yī)院跟醫(yī)生的自有,而學(xué)校老師沒有,所以這才是矛盾,也是現(xiàn)在很多家長有些事不敢跟老師提出建議的原因,就像有些網(wǎng)友說怕老師怎么怎么的,其實,這正是助長了不正之風(fēng),總之,還是缺少真誠的溝通
56#
發(fā)表于 2021-12-31 10:01:50 | 只看該作者 來自: 中國上海
趁火打劫 發(fā)表于 2021-12-31 09:28
孩子有好有壞,老師同樣也是,孩子不好是某個家庭的事,老師不好是更多家庭的事,老師的一言一行就代表著 ...

老師是通過各種考核才上崗的,要相信老師。要相信學(xué)校。老師水平有長短,但都是選優(yōu)錄用的。有老師比沒有老師好,作為老師不可能十全十美。為二個字就曝光了,太過了!!!!這對孩子成長有利嗎?
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發(fā)表于 2021-12-31 10:10:24 來自手機 | 只看該作者 來自: 中國山東威海
wangkeqin 發(fā)表于 2021-12-31 10:01
老師是通過各種考核才上崗的,要相信老師。要相信學(xué)校。老師水平有長短,但都是選優(yōu)錄用的。有老師比沒有老師好,作為老師不可能十全十美。為二個字就曝光了,太過了!!!!這對孩子成長有利嗎?

為什么都說曝光不利于孩子成長?真想不通,怕老師以后穿小鞋?如果是,這根本就不能當(dāng)老師
58#
發(fā)表于 2021-12-31 10:11:40 | 只看該作者 來自: 中國江蘇泰州
趁火打劫 發(fā)表于 2021-12-31 09:57
我也沒說家長做法妥當(dāng)呀,之前的回復(fù)提到過私下溝通最好,只是你既然從老師的角度說,我當(dāng)然要針對性回復(fù) ...

其實醫(yī)院和學(xué)校還是有區(qū)別的,對于某個體實施的長期延續(xù)性,醫(yī)院顯然要短一點,學(xué)校更長。
59#
發(fā)表于 2021-12-31 10:16:42 來自手機 | 只看該作者 來自: 中國山東威海
凌淵閣 發(fā)表于 2021-12-31 10:11
其實醫(yī)院和學(xué)校還是有區(qū)別的,對于某個體實施的長期延續(xù)性,醫(yī)院顯然要短一點,學(xué)校更長。

這就是說的學(xué)校沒有選擇性呀,劃到哪必須在哪上,分到哪個班就得哪個班,所以才會有人說,孩子以后怎么辦,老師會不會更加懈怠,會不會穿小鞋,
60#
發(fā)表于 2021-12-31 10:19:07 | 只看該作者 來自: 中國江蘇泰州
趁火打劫 發(fā)表于 2021-12-31 10:16
這就是說的學(xué)校沒有選擇性呀,劃到哪必須在哪上,分到哪個班就得哪個班,所以才會有人說,孩子以后怎么辦 ...

所以方式方法對于學(xué)校和醫(yī)院就不能一刀切了。
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