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泰無(wú)聊論壇

標(biāo)題: 微信觀人之:“潮”師文美! [打印本頁(yè)]

作者: 巴掌印    時(shí)間: 2021-10-14 18:32
標(biāo)題: 微信觀人之:“潮”師文美!
這段其實(shí)早就開(kāi)頭了,中間因?yàn)槟硞(gè)緣故,沒(méi)有繼續(xù)寫(xiě)下去,主要是看到了章老師發(fā)的一篇帖子,滿篇的浮夸之詞,那排山倒海高捧之勢(shì),唬得人一愣一愣的,以至于最初的印象發(fā)生顛覆性的改觀,心想:要照這么吹的話,那母牛以后怕是都下不了崽了!鑒于此,不由人不心生異念!
前幾日入“茶館”群,又看到熟悉的情境對(duì)白,也不知道怎的,突然一下就明白了過(guò)來(lái),大概是我把章老師架得太高了,無(wú)形中添加了許多理想化的成分。首先他是一個(gè)普通人,男性,然后才能談職業(yè)及其他!或許正是我對(duì)教師的刻板印象,忽略了人的屬性,從而導(dǎo)致無(wú)端的誤解,畢竟網(wǎng)絡(luò)交流的片面性,是一個(gè)無(wú)法消除的弊端。經(jīng)過(guò)這一個(gè)小小的波折,再看章老師,也就相對(duì)客觀且不帶有色眼鏡,我又提起興趣接著把這段打完!

如果說(shuō)孫堅(jiān)老師代表公眾號(hào)圈子的基層人群,那么章文美老師則是這個(gè)圈子相對(duì)活躍的那一部分,當(dāng)然也不僅止此,更確切一點(diǎn)說(shuō)法是,他在網(wǎng)絡(luò)上勇敢地展示個(gè)人的方方面面,看著似乎帶著些自戀的成分,但自信的人誰(shuí)還沒(méi)幾分自戀呢?
60、70后們已開(kāi)始漸漸退出社會(huì)主流,彼此溝通方式因循守舊而顯得日益老化,而章老師卻完全沒(méi)有落伍,不與社會(huì)脫節(jié),前幾個(gè)月,當(dāng)他還在另一個(gè)群里的時(shí)候,從最早看文章,到他的發(fā)的言論,圖片,乃至視頻,感覺(jué)怎一個(gè)“潮”字了得。屬于年輕人的各種社交app軟件,玩得那是相當(dāng)順溜,內(nèi)容雖然還是中年歲月居多,但表現(xiàn)方式卻是與時(shí)俱進(jìn),整體呈現(xiàn)出的年輕態(tài),甩了一幫未老先衰的同齡人好幾條街。對(duì)新鮮事物的接受度與開(kāi)放性的心態(tài),注定了他是一位緊跟時(shí)代步伐的“潮”師!

五到六十歲的男性是個(gè)什么屬性?這歲數(shù)上,人生基本已成定局,兒女長(zhǎng)大成人工作結(jié)婚,父母身體大多還算康健,只等著假以時(shí)日含飴弄孫,故而時(shí)間空間充裕,生活自在悠閑,吃喝玩樂(lè)自不待言,養(yǎng)生保健也挺講究,既如此各人興趣便一一施展開(kāi)來(lái),琴棋書(shū)畫(huà),吹拉彈唱,外出旅游攝影攝像。平日里關(guān)心國(guó)家大事,關(guān)注民計(jì)民生,聊聊社會(huì)奇聞,探聽(tīng)小道消息,一干損友爭(zhēng)鬧玩笑起來(lái),火力全開(kāi)葷素不忌,朋友圈不是心靈雞湯就是人生感悟,動(dòng)輒十三億人震驚淚奔,間或還打著藝術(shù)的旗號(hào)時(shí)不時(shí)搞點(diǎn)少兒不宜的圖片和段子。各聊天群里,尤其是中年男性居多的地方,大體上也就這些格式。
章老師也是其中一員,這些特點(diǎn)自然也沾一二,作為教育工作者,他興趣廣泛,多才多藝,更重要的是,你看他形體清俊,面貌端莊,氣質(zhì)還相當(dāng)儒雅穩(wěn)重,登臺(tái)亮相,即便偶爾或狂放或矯情一回,也比那些身材走樣,且形容猥瑣的油膩男們強(qiáng)上百倍。

作為教師,他又是個(gè)什么樣?我一直都認(rèn)為,教師這個(gè)職業(yè)不僅僅是傳道授業(yè)解惑,更多是在孩子們面前,作為“人”這個(gè)概念的示范,即所謂的“為人師表”。而章老師幾十年教齡肯定形成自身特色,通過(guò)他的言行,修正了我對(duì)這一概念的部分誤解。
曾經(jīng)的錘子老總羅永浩是我很欣賞一位名人,但最喜歡的卻是他在新東方當(dāng)英語(yǔ)教師的時(shí),講課之余,由他的學(xué)生所錄下的幾十段老羅語(yǔ)錄,網(wǎng)絡(luò)流傳甚廣。他從已有的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),自身的思維邏輯,對(duì)人間百態(tài)社會(huì)萬(wàn)象的理解,把成人世界里種種,用精妙的比喻,另類的方式予以解讀。視角獨(dú)特,言辭犀利,所展示的情懷和胸襟,相當(dāng)有示范性、引領(lǐng)性、啟發(fā)性!
章老師某方面是與之相類似的,也聽(tīng)過(guò)他的一段語(yǔ)音,嗓音低沉渾厚,語(yǔ)氣和善可親,略帶方言口音的普通話娓娓而來(lái),觀點(diǎn)明確,立場(chǎng)堅(jiān)定,又講究方式方法,采取迂回漸進(jìn)的策略。既像同齡朋友交心交底,又有為人師的循循善誘,更有家長(zhǎng)式的苦口婆心,憑他什么樣的學(xué)生,在這一番言語(yǔ)面前,哪里抗拒得了,肯定乖乖地“俯首就擒”!
還有一次是他對(duì)于一些學(xué)習(xí)較差的同學(xué)所講的一番言論,內(nèi)容不再詳述,但宗旨是強(qiáng)調(diào)“天生我材必有用”,不必因?yàn)槌煽?jī)不好就自暴自棄,畢竟以后走上社會(huì)面臨的是全方位的競(jìng)爭(zhēng),學(xué)校里的挫折并不算什么,或許它還是將來(lái)激勵(lì)成功的一種動(dòng)力。
這兩段言論我一直印象特別深刻,章老師是以怎樣的一顆拳拳之心指引教導(dǎo)孩子們,由此可見(jiàn)一斑。因地制宜,有教無(wú)類,毫不機(jī)械教條,相當(dāng)?shù)娜诵曰。這是他的專業(yè),也是他最值得稱道的地方!

現(xiàn)而今是圖文時(shí)代,章老師已經(jīng)很好的適應(yīng)并深得其髓,所見(jiàn)所聞,收之鏡底,所感所悟,訴諸筆下,內(nèi)容多樣風(fēng)格一致,凸顯出情感熱烈奔放,二者相得益彰,尤其有不少篇幅是關(guān)于農(nóng)村和父母,寫(xiě)得真摯動(dòng)情,還配之以實(shí)拍真圖,整體流露出的意味,有那么點(diǎn)兒老干部回憶錄的架勢(shì),這也符合他一貫的作風(fēng)。偶爾委婉細(xì)膩一回,大概內(nèi)心也有溫柔內(nèi)向的一面吧。
綜合以上種種,不由人猜想如果他沒(méi)從事教育這一行,又會(huì)是怎樣的情形?呵~單向的時(shí)間,人生也是單向的旅程,無(wú)論命運(yùn)曾給予多少選項(xiàng),最終只能擇其一而行,那些沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的,無(wú)論慶幸還是遺憾都不可言說(shuō)!

每個(gè)人一生,慢慢匯集了各種社會(huì)身份,主體性格作為底色,決定了每個(gè)角色各不相同又一脈相承,章老師具備理想主義精神,樂(lè)觀積極的心態(tài),勇于展示自我,且能寫(xiě)會(huì)唱,還可以編輯制作各種小視頻娛人娛己,即便略帶浮夸特效也瑕不掩瑜。當(dāng)很多中年人把日子過(guò)得沉悶無(wú)趣,一潭死水,他卻活成了青春煥發(fā)的樣子。也許還有不為人知的部分,但他將最優(yōu)秀的一面留給了他的學(xué)生,最真實(shí)的一面留給了朋友,最溫情的一面留給了親人!
生活是客觀的,每個(gè)在其間的人都有不同的理解和應(yīng)對(duì)方式,最終顯現(xiàn)的外在表象雖因人而異,但一個(gè)懂生活,會(huì)生活,并享受生活的人,必定熱愛(ài)生活!

(, 下載次數(shù): 83)


作者: 巴掌印    時(shí)間: 2021-10-15 17:04
大門(mén) 發(fā)表于 2021-10-15 11:30
老巴掌又有了新圈子

已退出,自覺(jué)已經(jīng)太油膩,不想再在油膩圈子里打滾了!
作者: 小拳拳    時(shí)間: 2021-11-27 11:57
巴版,感覺(jué)你也是個(gè)熱愛(ài)生活的人,就是有點(diǎn)不喜眾樂(lè)喜獨(dú)樂(lè)!
作者: 巴掌印    時(shí)間: 2022-2-23 17:08
小拳拳 發(fā)表于 2021-11-27 11:57
巴版,感覺(jué)你也是個(gè)熱愛(ài)生活的人,就是有點(diǎn)不喜眾樂(lè)喜獨(dú)樂(lè)!

一個(gè)人的快樂(lè)是你難以想象的!




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